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广东省外语艺术职业学院班主任(德育导师)工作规定
2018-05-28 14:19     (点击: )

广东省外语艺术职业学院班主任(德育导师)工作规定

第一章    

第一条  为进一步加强学生思想政治教育工作,加强对学生学习、生活、升学、就业等方面的引导,实现我院班主任、德育导师工作的规范化,根据广东省教育厅《关于加强和改进我省高校思想政治工作的若干意见》等文件精神和我院《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》的要求,制定本规定。

第二条  五年制大专一至三年级原则上每两个自然班设置一名班主任,五年制其它年级和其它年制每个自然班设置一名德育导师。

第三条  班主任、德育导师是学生班级集体的教育者,是学生思想上的引路人,学习上的导师,生活上的知心朋友,升学就业的参谋。

第四条  班主任、德育导师在学院、学生处和所在系的领导下,按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班风、学风,全面关心、教育和管理学生,使学生身心健康发展,成为具有创新精神和实践能力的“四有”新人。

第二章  班主任、德育导师的任职条件

第五条  坚持四项基本原则,拥护党的教育方针,遵守宪法和法律,遵守学院规章制度,完成学院布置的任务。

第六条  忠诚人民的教育事业,热爱教育工作,热爱学生,以培养合格、有特色的小学师资和其它专业人才为己任。

第七条  具有一定的组织管理能力,作风正派,善于做思想工作,善于分析和调查研究。

第八条  凡我院在职教师(包括行政、教辅人员,下同)符合上述条件,除有下列情形之一的,都有义务任职班主任、德育导师工作:

(一)男教师年龄超过55周岁,女教师年龄超过50周岁的;

(二)脱产进修期间的教师;

(三)怀孕期、哺乳期的教师;

(四)其他情形,经本人书面申请,所在系同意并经过学院院长办公会讨论批准。

第九条  班主任、德育导师的选配实行聘任制,由各系负责选拔聘任,聘任名单于每个学年初报到学生处,学年中间如有调整,应及时报到学生处备案。

第十条  各系不能自行解决班主任、德育导师人选的,由学生处负责在全院范围内统筹解决。有关教师有义务服从学生处的调配。

第三章  班主任、德育导师的职权

第十一条  班主任的职权包括:

(一)组织学生选举班干部,指导、健全班级团组织。

(二)指导班委、团支部开展工作,指导班级各项活动。

(三)对本班严重违纪的学生,依据学院有关规定向所在系报告,并参加学生违纪事实的调查、审理,参加有关讨论会议。

(四)在班级范围内表扬、奖励、批评学生;指导学生进行综合测评和各项评优活动;指导学生进行家庭经济困难学生的评审工作。

第十一条  德育导师的职权包括:

(一)指导班委、团支部开展工作。

(二)在班级范围内表扬、奖励、批评学生。

(三)对本班学生存在的严重违纪问题,建议所在系依据学院有关规定处理。

第四章  班主任的职责

第十二条  制订计划、加强汇报、指导班级工作、总结工作情况

(一)班主任应在接手本班的一个月内,全面了解班级实际和学生特点。每学期要根据学院工作重点、系的工作计划,结合班级实际、学生特点,制定班主任工作计划。每学期在开学后的第二周向所在系提交本学期工作计划。

(二)班主任在系党总支(党支部)的领导下开展工作。保持与学生辅导员和其他任课教师的紧密联系,共同商讨指导学生学习、社会实践活动和学生思想政治教育工作。重大事项要及时向系汇报或直接向学生处反映。坚持实事求是、公开公平公正原则,认真组织、指导学生综合测评工作,做好奖学金、“三好”学生等各项评优评比工作;认真组织、指导学生做好家庭经济困难学生的评审工作.

(三)每周召开一次班会。原则上在每周一下午第一节召开班会,确有必要改变班会时间的,需提前一周以书面形式向系提出申请并获得批准,否则,以缺班会课论处。班会课应主题鲜明,内容充实,形式多样,对教育、管理、关心学生有针对性。

(四)及时召开班委会、团委会,指导班委会、团支部制定工作计划、开展工作。召开班委会应有利于培养、提高学生干部的工作能力和全面素质。

(五)对于有违纪行为的学生,应详细了解情况,向系汇报,并及时和学生家长取得联系,争取家长对学生教育工作的积极配合。

(六)必要时协助有关部门做好学生德智体等各方面情况的鉴定。

(七)按时、按质完成班主任工作学期总结,填写好《学生工作登记册》,于本学期最后一周交到所在系;做好班主任年度工作总结。

第十三条  思想政治教育工作

(一)负责全班学生的思想政治教育工作,通过生动活泼、灵活多样的方式和途径,引导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策,帮助学生树立坚定正确的政治方向。结合形势及时对学生进行形势教育和热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、爱护公共财物、讲文明、讲礼貌、热爱劳动等观点的教育,在班级中树立艰苦奋斗、关心集体、团结友爱、助人为乐的风尚,把精神文明建设贯彻到班级的各项工作中去。

(二)针对学生的思想情况,采用形式多样的教育方法,与学生谈心,交流思想和感情,给学生以正确的指导。

(三)注重学生心理健康教育,及时舒缓、排除学生的心理障碍。

(四)向学院、有关处(室)、所在系反映本班学生对学院、系学生工作的意见、建议;耐心细致做好说服、疏通工作,及时化解矛盾。

第十四条  学业指导工作

(一)教育学生明确学习目的,端正学习态度,科学安排学习时间,掌握大学学习方法,提高学习质量。结合教学实践,对学生进行职业道德教育和专业思想教育。

(二)协助教务处、系了解本班的教学情况,向学院和系反映学生对教学工作的建议和意见。

(三)指导班级开展一系列学习活动,交流学习经验。鼓励和督促学生勤奋好学,不断提高学习成绩和专业素养。

第十五条  了解学生情况

(一)全面了解、研究学生情况,掌握他们的爱好、兴趣和要求,了解他们的个性特点及家庭情况,做好必要的书面记录(记载于《学生工作登记册》)。

(二)了解学生的学习、作业、日常行为和参加各种课外活动的情况,了解学生的考勤、思想动向、心理特征及变化。认真细致地做好管理和教育工作,尽可能帮助学生解决实际困难。

(三)了解学生宿舍内务卫生、安全及作息情况。

第十六条  选拔、培养学生干部,加强班集体建设

(一)组建班委会,健全团支部,成员名单报所在系。

(二)指导班委和团支部工作,引导学生干部明确分工,落实责任,培养独立工作能力,充分发挥学生干部的作用。

(三)耐心细致地做好后进生的转化工作,在积极分子、共青团组织和学生党员的带动下,建设一个文明守纪、团结友爱、勤奋进取的班集体。

第十七条  日常纪律、生活管理

(一)组织学生学习贯彻教育部《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及我院《学生违纪处分规定》、《学生宿舍管理规定》等各项规章制度。

(二)经常督促学生切实地执行各项规章制度,对违纪学生及时进行批评和教育。

(三)关心学生的生活问题和身心状况。

(四)督促学生参加晚自习、早操。积极参加系里组织的检查工作,并做好记录。

第十八条  指导文体活动和第二课堂活动

(一)指导学生开展丰富多彩的文体活动和第二课堂活动,引导学生积极参加各项有益于提高自身综合素质的校园文化活动,促使学生身心健康发展。

(二)配合学院、系指导学生开展社会实践、军训和业务学习等活动。

第十九条  新生入学教育工作

一年级班主任要配合学院有关部门做好迎接新生及新生入学教育工作。

第五章  德育导师的职责

第二十条  在接手本班的两周内,初步了解班级实际情况和学生特点,确定工作要点。

第二十一条  保持与学生辅导员的紧密联系,互通班级情况,共同商讨学生思想、学习、生活、升学、就业等方面的引导、指导工作。

保持与学生畅通的联系渠道,采取灵活多样的方式,在上述各方面关心、帮助、引导学生,尽力为学生排忧解难。

第二十二条  每月召开一次班级全体学生座谈会或主题班会(时间不少于1节课),听取意见,及时指导和关心。会议应主题鲜明,内容充实,形式多样,对教育、管理、引导、关心学生有针对性。

第二十三条  指导班委、团支部开展班级自我管理、自我服务、自我监督活动,加强班级建设。

第二十四条  对典型“问题学生”,做好耐心细致的个别教育、引导、帮助工作。

第二十五条  向所在系反映本班学生对学院、系学生工作和其它工作的意见、建议;耐心细致地做好说服、疏通工作,及时化解矛盾。

第二十六条  指导班级开展一系列学习活动,交流学习经验,帮助学生改进学习方法,鼓励和督促学生勤奋好学,不断提高学习成绩和专业素养。

第二十七条  对学生进行职业生涯教育、职业道德教育和专业思想教育。

第二十八条  督促学生切实地执行各项规章制度,倡导文明修身。

第二十九条  做好每月一次的德育导师工作登记(德育导师工作登记册由各系制定、发放)。

第三十条  一年级德育导师要配合学院有关部门做好新生入学教育工作。毕业班德育导师要做好毕业生文明离校等毕业教育工作。

第六章  班主任、德育导师的管理与考核

第三十一条  学生处统筹指导学院班主任、德育导师工作,必要时召开相关工作会议,检查各系有关工作。

第三十二条  各系党总支(党支部)书记和主管学生工作的系领导直接管理和组织考核本系的班主任、德育导师工作。

第三十三条  班主任、德育导师因事离校一个月以上者,系应另外安排代理班主任、德育导师,并及时到学生处备案。

第三十四条  班主任、德育导师的考核依据是《广东省外语艺术职业学院班主任(德育导师)工作规定》及每学期的学生工作目标。

第三十五条  主管学生工作的系领导和辅导员组成考核小组,根据学生处的布置具体实施本系班主任、德育导师工作考核(以下简称考核)。

第三十六条  班主任、德育导师工作考核每学期一次,在学期末进行。考核结果在下学期初由系通知本人,并由学生处视情况需要予以公布。

第三十七条  班主任工作质量的考核由班主任过程控制(30%)、班级状况评价(20%)和学生评价(50%)三部分构成。

德育导师工作质量的考核由德育导师过程控制(30%)、班级状况评价(10%)和学生评价(60%)三部分构成。

第三十八条  班主任、德育导师考核结果根据考核得分分为四等:优秀(85分以上,且排名在本系班主任和德育导师人数的前10%)、良好(75分以上不满85分,且排名在本系班主任和德育导师人数的前40%)、合格(60分以上不满75分)、不合格(不满60分)。

除考核结果不满60分外,凡有下列情形之一的,考核结果也评定为不合格:

(一)在工作中,组织纪律性差,工作责任心不强,不能完成系或学院布置的工作任务;

(二)发现问题不能及时上报和处理,造成重大影响;

(三)在工作中造成严重失误或不良影响;

(四)经系检查或学生处抽查,没有经批准的特殊原因,班主任一月之内两次以上不上班会课;

(五)其它应该评定为不合格的情形,由系和学生处确定,并报学院院长办公会讨论批准。

第三十九条  考核结果作为班主任、德育导师晋升职称、聘任职务和评选先进的重要依据。

第四十条  班主任、德育导师工作考核一学年两个学期连续优秀的,授予“广东省外语艺术职业学院优秀班主任(德育导师)”称号,颁发荣誉证书。

班主任、德育导师工作考核两学年连续优秀的,可申报“广东省外语艺术职业学院十佳优秀班主任(德育导师)”称号,颁发荣誉证书及奖金1000元。“广东省外语艺术职业学院十佳优秀班主任(德育导师)”评选办法由学生处另行制定。

班主任、德育导师工作考核一学年两个学期连续为不合格的,该年度考核不能评为优秀;在下一次岗位聘任时,经学院院长办公会讨论批准,可低聘一级,并增加一年班主任(德育导师)任期。

第四十一条  考核结果存入本人档案。班主任、德育导师本人对考核结果有异议的,可通过所在系或学生处申请复议。复议由主管学生工作的学院领导主持,学生处和相关系参加。复议结果报学院院长办公会讨论批准。

复议后仍有异议的,按复议结果执行;但本人可写出书面意见,并存入档案。

第四十二条  班主任(包括德育导师,下同)工作是教师(包括行政、教辅人员,下同)岗位聘任和职称评定的必备条件之一:

(一)教师在聘任期内,无班主任工作一年以上经历(因特殊原因不能担任班主任并经学院院长办公会批准或没被安排担任班主任的除外)者,在下一次岗位聘任时,经学院院长办公会讨论批准,可低聘一级。

(二)本科毕业、班主任经历累计不足两年的或硕士研究生毕业、班主任经历累计不足一年的教师,不具备中级职称评定资格;本科毕业、班主任经历累计不足三年的或硕士研究生毕业、班主任经历累计不足两年的教师,不具备高级职称评定资格。

第四十三条  在同等条件下,有班主任、德育导师工作经历或班主任、德育导师工作成绩优秀的的教师、行政、教辅人员,评优评奖或晋升时优先予以考虑。

第七章    

第四十四条  本规定由学生处负责解释。

第四十五条  本规定自发布之日起开始施行,原《广东外语艺术学职业学院班主任工作规定》同时作废。

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